一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够准确朗读并背诵课文。

- 掌握文中重点实词和虚词的意义及用法。

- 理解文章的主要内容及中心思想。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作学习的方式，提高学生的自主学习能力和团队协作精神。

- 借助多媒体课件辅助教学，增强课堂趣味性，提升学生的学习兴趣。

- 结合实际生活例子，加深对孟子思想的理解。

3. 情感态度与价值观目标：

- 引导学生树立正确的价值观，学会在面对选择时做出明智决定。

- 激发学生对中国传统文化的兴趣，培养其文化自信。

二、教学重难点

重点：理解并掌握文中重要语句的含义及其表达的思想内涵。

难点：将古文中的抽象概念转化为现代生活中易于理解的形式，并应用于实践。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先讲述一个关于选择的故事或案例，如“鱼和熊掌不可兼得”，引出本文主题，激发学生的好奇心和求知欲。

（二）初读课文，整体感知

播放录音范读，让学生听清字音、停顿等基本要素；然后组织全班齐读，检查预习效果。接着提问：“这篇文章主要讲了什么？”引导学生概括主要内容。

（三）精读细品，深入探究

分段落讲解，逐句翻译，特别注意那些难以理解的句子。例如，“二者不可得兼”、“舍生取义者也”。同时穿插背景知识介绍，帮助学生更好地把握作者意图。

（四）讨论交流，拓展思维

组织小组讨论：“在你的生活中有没有遇到过类似的情况？你是怎么做的？”鼓励大家分享自己的经历，并结合文本进行分析点评。

（五）总结归纳，巩固提升

回顾本节课的重点内容，强调“舍生取义”的高尚品质，并布置作业：查找其他体现儒家思想的作品阅读欣赏。

四、板书设计

鱼我所欲也

孟子

鱼——生命

熊掌——大义

舍生取义

舍生而取义者也

五、教学反思

在整个教学过程中，应注意调动学生的积极性，让他们主动参与到课堂活动中来。此外，还可以适当增加一些互动环节，比如角色扮演、辩论赛等形式，使课堂更加生动活泼。