【2009年高考山东语文试卷分数】2009年，山东省继续采用全国统一的高考命题模式，但根据本省的教育特点和教学大纲要求，语文科目的考试内容与题型设置具有一定的地方特色。当年的语文试卷整体难度适中，注重基础知识的考查与阅读理解能力的提升，同时也对学生的写作能力提出了较高要求。

为了帮助考生更好地了解2009年高考山东语文试卷的分数分布情况，以下是对该年度语文试卷的详细总结及分数结构分析。

一、试卷结构概述

2009年山东高考语文试卷共分为四大部分：现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、作文。各部分题目数量与分值分配如下：

注：总分为150分，其余为附加题或选做题，具体以当年考试说明为准。

二、各部分得分情况分析

1. 现代文阅读（15分）

现代文阅读部分主要考查学生对文章内容的理解、信息提取以及逻辑推理能力。题目包括选择题和简答题两种形式，考察范围涵盖议论文、说明文和散文等文体。这部分题目难度适中，但需要较强的阅读速度和准确理解能力。

2. 古诗文阅读（20分）

古诗文阅读是语文考试中的重点部分，主要包括文言文翻译、诗词鉴赏和名句默写等内容。该部分不仅考查学生对文言文词汇和语法的掌握，还要求具备一定的文学素养和审美能力。2009年的文言文选材较为典型，难度适中，适合大多数考生发挥水平。

3. 语言文字运用（17分）

此部分主要考查学生在实际语境中运用语言的能力，包括词语辨析、病句修改、标点使用、修辞手法等。题目设计灵活，贴近生活，强调语言的实际应用。对于基础扎实的学生来说，这部分得分相对容易。

4. 作文（60分）

作文是语文考试中分值最高的一道题，也是体现学生综合能力的重要环节。2009年山东高考作文题目为“见证”，要求考生围绕“见证”这一主题展开思考，结合自身经历或社会现象进行论述。题目开放性强，鼓励学生表达个性观点，但同时也对审题能力和立意深度提出了较高要求。

三、总体评分建议

从整体来看，2009年山东高考语文试卷在命题上兼顾了基础性与综合性，既考查了学生的知识积累，也注重了思维能力和表达能力的培养。对于考生而言，合理安排时间、重视基础训练、加强阅读与写作练习，是取得高分的关键。

四、总结

2009年高考山东语文试卷在结构设计和内容安排上体现出较强的科学性和实用性，能够全面反映学生的语文素养。通过对试卷结构和分数分布的分析，考生可以更清晰地把握备考方向，为未来的考试做好充分准备。