【《新教育时代》是什么级别的期刊?】《新教育时代》是一本关注教育领域发展的综合性学术期刊，主要刊登教育理论、教学实践、课程改革、教师发展等方面的研究成果。该期刊在教育界具有一定的影响力，尤其在基础教育和职业教育领域较为活跃。
为了更清晰地了解《新教育时代》的级别和性质，以下从多个维度进行总结，并通过表格形式进行直观展示。
一、期刊基本信息总结
《新教育时代》由国家新闻出版广电总局批准，属于省级期刊。其主办单位为中国教育学会下属机构，内容涵盖教育政策解读、教学方法创新、教育管理研究等，面向全国教育工作者、研究人员及教育管理者。
该期刊注重实践性与理论性的结合，强调教育改革的实际应用价值，是许多一线教师和教育研究者发表研究成果的重要平台。
二、期刊级别分类说明
在中国的期刊分类体系中，通常分为国家级、省级、核心期刊（如CSSCI、北大核心）等不同级别。《新教育时代》不属于国家级或核心期刊，但作为一本省级期刊，在地方教育系统内具有较高的认可度。
三、《新教育时代》期刊信息表
| 项目 | 内容说明 |
| 刊名 | 《新教育时代》 |
| 类别 | 综合性教育类期刊 |
| 级别 | 省级期刊 |
| 主办单位 | 中国教育学会（部分版本可能由其他单位主办） |
| 出版周期 | 月刊/双月刊（根据具体版本有所不同） |
| 是否核心期刊 | 否（非CSSCI、北大核心等） |
| 读者对象 | 教育工作者、教育研究人员、高校师生、教育管理者 |
| 发表方向 | 教育理论、教学实践、课程改革、教师发展、教育政策等 |
| 期刊影响 | 在基础教育和职业教育领域有较广泛的影响 |
四、结语
综上所述，《新教育时代》是一本具有实际应用价值的省级教育类期刊，适合教育工作者和研究者投稿发表。虽然它不是国家级或核心期刊，但在教育实践中仍具有重要的参考和推广意义。
如需进一步了解该期刊的投稿要求、审稿流程或具体栏目设置，建议直接访问其官方网站或联系编辑部获取最新信息。
