一、教学目标

1. 知识与能力：掌握本文的基本内容，理解鲁迅先生通过这篇文章所表达的思想感情，学习鲁迅先生的批判精神和独立思考的能力。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，引导学生深入理解文章内容，培养学生的分析能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自信心和自豪感。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：理解鲁迅先生在文中提出的观点及其论证过程，把握文章的思想内涵。

2. 教学难点：引导学生正确理解鲁迅先生的观点，培养学生独立思考的能力。

三、教学准备

1. 准备好相关的背景资料，包括鲁迅先生的生平事迹、写作背景等。

2. 制作多媒体课件，辅助课堂教学。

四、教学过程

1. 导入新课

通过提问的方式导入新课，如：“同学们，你们认为我们中国人有没有失掉自信力呢？”然后让学生自由发表意见，引出课题。

2. 讲授新课

（1）整体感知

首先让学生通读课文，了解文章的大致内容，然后教师进行简要介绍，帮助学生更好地理解文章。

（2）精读课文

分段落讲解课文内容，重点讲解鲁迅先生提出的观点及论证过程，引导学生思考并讨论。

（3）拓展延伸

结合现实情况，让学生谈谈自己对当前社会的看法，以及如何增强我们的民族自信心。

3. 总结归纳

总结本节课的主要内容，强调鲁迅先生的思想精髓，鼓励学生继承和发扬这种批判精神。

4. 布置作业

布置一些相关的问题，让学生课后进一步思考和探究。

五、板书设计

根据教学内容设计简洁明了的板书，突出重点。

六、教学反思

课后及时总结教学中的得失，为今后的教学提供参考。