【平十法的讲解方法】在小学数学教学中，“平十法”是帮助学生理解“凑十法”的一种辅助方法，主要用于20以内的进位加法和退位减法。它通过将一个数拆成10和另一个数，从而简化计算过程。以下是对“平十法”的讲解方法进行总结，并结合表格形式展示其应用。
一、什么是“平十法”？
“平十法”是一种通过将一个数拆分成“10”和另一个数的方法，来帮助学生更直观地理解加减运算的过程。例如，在计算“8 + 5”时，可以将5拆成2和3，使8变成10，再加剩下的3，即“8 + 2 = 10，10 + 3 = 13”。
这种方法有助于学生建立对“10”的敏感度，为后续学习“凑十法”打下基础。
二、讲解“平十法”的基本步骤
| 步骤 | 内容说明 |
| 1 | 引入概念：让学生认识“10”是一个重要的数字，是计算的基础。 |
| 2 | 拆分数字：引导学生将一个数拆成“10”和另一个数，如“7 = 10 - 3”。 |
| 3 | 对应操作：用实物或图形（如小棒、计数器）演示拆分与合并的过程。 |
| 4 | 进行练习：设计简单题目，让学生逐步掌握拆分和组合的方法。 |
| 5 | 总结规律：帮助学生归纳出“平十法”的使用技巧和适用场景。 |
三、典型例题解析
| 题目 | 计算过程（平十法） | 结果 |
| 9 + 4 | 9 + 1 = 10，10 + 3 = 13 | 13 |
| 7 + 6 | 7 + 3 = 10，10 + 3 = 13 | 13 |
| 12 - 5 | 12 - 2 = 10，10 - 3 = 7 | 7 |
| 15 - 8 | 15 - 5 = 10，10 - 3 = 7 | 7 |
四、教学建议
- 注重直观教学：使用教具或图形辅助讲解，增强学生的感官认知。
- 鼓励动手操作：让学生自己动手拆分和组合数字，加深理解。
- 循序渐进：从简单的数字开始，逐步增加难度，避免学生感到挫败。
- 联系生活实际：结合日常生活中常见的加减情境，提高学习兴趣。
五、总结
“平十法”是小学数学教学中非常实用的一种计算策略，尤其适合初学者理解和掌握20以内加减法。通过拆分数字、利用“10”作为中间桥梁，学生能够更轻松地完成计算任务。教师在讲解过程中应注重方法的清晰性与趣味性，帮助学生建立起扎实的数学基础。
注：本文内容为原创整理，旨在提供通俗易懂的教学参考，适用于小学低年级数学教学。
