【fivelittleducks五只小鸭子歌词】《五只小鸭子》（英文原名：Five Little Ducks）是一首广为流传的英文儿歌，因其简单易记的旋律和富有童趣的内容深受儿童喜爱。这首歌不仅帮助孩子们学习数字、动物，还能培养他们的节奏感和语言能力。
以下是对《五只小鸭子》歌词内容的总结，并以表格形式呈现其结构与意义。
一、歌词
歌曲以五只小鸭子为主线，描述它们在湖边玩耍的情景。每一段歌词都会减少一只小鸭子，直到最后只剩一只，营造出一种轻松愉快的氛围，同时也能让小朋友在听唱中理解“数量变化”的概念。
二、歌词结构与含义对照表
| 歌词段落 | 英文歌词 | 中文翻译 | 含义说明 |
| 第一段 | Five little ducks went out one day, | 五只小鸭子一天出去了， | 引入主题，介绍有五只小鸭子。 |
| Over the hill and far away. | 越过山丘，远走他方。 | 描述小鸭子们离开家去玩。 | |
| 第二段 | One little duck came back, | 有一只小鸭子回来了， | 表示一只小鸭子返回。 |
| “Quack! Quack!” said the little duck. | “嘎嘎！嘎嘎！”小鸭子叫道。 | 小鸭子发出叫声，表示它回来了。 | |
| 第三段 | Four little ducks went out one day, | 四只小鸭子一天出去了， | 数量减少一只，继续游戏。 |
| Over the hill and far away. | 越过山丘，远走他方。 | 重复前一句，保持节奏。 | |
| 第四段 | One little duck came back, | 有一只小鸭子回来了， | 再次有一只回来。 |
| “Quack! Quack!” said the little duck. | “嘎嘎！嘎嘎！”小鸭子叫道。 | 重复叫声，增强记忆点。 | |
| 第五段 | Three little ducks went out one day, | 三只小鸭子一天出去了， | 数量继续减少。 |
| Over the hill and far away. | 越过山丘，远走他方。 | 重复结构，保持节奏一致。 | |
| 第六段 | One little duck came back, | 有一只小鸭子回来了， | 每次都有一个回来的。 |
| “Quack! Quack!” said the little duck. | “嘎嘎！嘎嘎！”小鸭子叫道。 | 重复模式，便于学习。 | |
| 第七段 | Two little ducks went out one day, | 两只小鸭子一天出去了， | 数量再减少。 |
| Over the hill and far away. | 越过山丘，远走他方。 | 保持节奏不变。 | |
| 第八段 | One little duck came back, | 有一只小鸭子回来了， | 每次都有一只回来。 |
| “Quack! Quack!” said the little duck. | “嘎嘎！嘎嘎！”小鸭子叫道。 | 重复模式，增强记忆。 | |
| 第九段 | One little duck went out one day, | 一只小鸭子一天出去了， | 最后只剩下一只。 |
| Over the hill and far away. | 越过山丘，远走他方。 | 最后一次出行。 | |
| 第十段 | No little ducks came back, | 没有小鸭子回来了， | 表示所有小鸭子都不在了。 |
| “Quack! Quack!” said the little duck. | “嘎嘎！嘎嘎！”小鸭子叫道。 | 最后一只也回来，但没有其他鸭子了。 |
三、总结
《五只小鸭子》是一首非常适合儿童学习英语和数学的歌曲，通过简单的重复和生动的描写，帮助孩子理解数字的变化和自然现象。同时，它的节奏轻快，朗朗上口，能够激发孩子的兴趣，是亲子互动和教学中的好帮手。
