【韩愈师说原文】一、
《师说》是唐代文学家韩愈撰写的一篇议论文，旨在阐述“从师”的重要性，批判当时士大夫阶层轻视师道、耻于从师的不良风气。文章通过对比古代与当时社会对“师”的态度，提出“古之学者必有师”，并强调“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。韩愈主张学习应当不拘身份，尊重师道，提倡“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，鼓励人们虚心求教。
文章语言精炼，逻辑严密，具有强烈的现实批判精神和教育意义，至今仍被广泛传诵和引用。
二、表格展示：《师说》核心内容归纳
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 韩愈（唐代） |
| 文体 | 议论文 |
| 创作背景 | 唐代士大夫阶层轻视师道，耻于从师，社会风气浮躁 |
| 主要观点 | 1. 古之学者必有师 2. 人非生而知之者，孰能无惑？ 3. 从师的重要性： - 解疑释惑 - 传授道理 - 解决困惑 |
| 批判对象 | 士大夫阶层“耻学于师”的陋习 |
| 师生关系 | 弟子不必不如师，师不必贤于弟子 |
| 写作目的 | 批判时弊，倡导尊师重道，弘扬教育精神 |
| 文章结构 | 开篇点题 → 对比古今 → 论证从师必要性 → 提出师生平等观 |
| 语言风格 | 精炼有力，逻辑清晰，富有说服力 |
三、结语
韩愈在《师说》中不仅提出了“师道尊严”的理念，更强调了知识传承中的平等与开放。这篇文章不仅是古代教育思想的重要体现，也为现代人提供了深刻的启示——无论时代如何变化，尊重知识、虚心求教始终是推动社会进步的重要力量。
