【犹组词四年级上册人教版】在小学语文学习中，“组词”是一项基础而重要的内容，尤其在四年级上册的教材中，学生需要掌握更多词语的构成与运用。其中，“犹”字是一个常见的汉字，具有丰富的组词能力。本文将围绕“犹”字在四年级上册人教版教材中的相关组词进行总结，并以表格形式清晰展示。
一、
“犹”是一个多音字，在汉语中常用于表达“还、仍然”的意思，有时也表示“如同、好像”。在小学语文教学中，“犹”字常出现在课文和词语练习中，帮助学生理解其含义并正确使用。
在四年级上册人教版教材中，“犹”字常见于一些成语和常用词语中，如“犹豫不决”、“犹有余味”等。这些词语不仅丰富了学生的词汇量，也提升了他们的语言表达能力。通过学习这些词语，学生可以更好地理解句子的意思，并在写作中灵活运用。
此外，“犹”字的组词方式多样，既可以单独成词，也可以与其他字组合形成新词。教师在教学过程中应注重引导学生结合语境理解词语的含义，避免机械记忆。
二、组词表格
| 序号 | 组词 | 含义解释 | 例句示例 |
| 1 | 犹如 | 好像，如同 | 那朵云宛如一只展翅的鸟。 |
| 2 | 犹豫 | 拿不定主意 | 他站在路口，犹豫不决。 |
| 3 | 犹太人 | 一个民族的称呼 | 历史上犹太人曾多次遭受迫害。 |
| 4 | 犹有余味 | 仍有回味 | 这首诗读起来犹有余味。 |
| 5 | 犹如故 | 好像从前一样 | 他回到故乡，感觉一切犹如故。 |
| 6 | 犹然 | 依然 | 花开犹然，春意未尽。 |
| 7 | 犹自 | 仍然 | 他犹自沉浸在回忆中。 |
| 8 | 犹恐 | 担心、恐怕 | 我犹恐他会出错。 |
| 9 | 犹似 | 好像 | 他走来时，犹似一阵风。 |
| 10 | 犹及 | 还来得及 | 时间尚早，犹及准备。 |
三、小结
“犹”字虽然简单，但在实际运用中却非常广泛。通过对“犹”字组词的学习，不仅可以增强学生的词汇积累，还能提高他们对语言的理解力和表达力。建议教师在教学中结合具体语境，帮助学生深入理解每个词语的用法，从而达到更好的学习效果。
